3. Le bulletin météo en 2050 (l'effet de serre)

CO: Evelyne Dhéliat présente la météo de 2050

Niveau : B1+ / B2

Voc : la météo, les phénomènes climatiques

Lien vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=jaxGrss5wG0

0-1mn33: LE BULLETIN MÉTÉO

Relevez les expressions propres à la météo.

1mn33-3mn19

Vrai ou faux ? Justifiez en citant le reportage.

a. Ce bulletin météo a été inventé de A à Z.

b. La France a déjà vécu des températures similaires.

c. 2014 a été une année record pour les températures, aussi bien terrestres que maritimes.

d. La température moyenne de l’eau en Méditerranée est généralement de 22 degrés en septembre.

e. Les hautes températures terrestres ont provoqué des orages violents et des inondations en France en 2014.

f. Les spécialistes pensent que les phénomènes météorologiques violents seront de plus en plus fréquents à l’avenir.

g. Evelyne nous montre l’évolution de la fonte de la banquise en Antarctique sur une vingtaine d’années.

3mn19-4mn

Qu’est-ce qui permet d’établir un rapport de cause à effet entre l’activité humaine et les changements climatiques ?

LES RÉPONSES:

0-1mn33: LE BULLETIN MÉTÉO. Relevez les expressions propres à la météo.

de fortes chaleurs

un soleil de plomb à peine voilé un axe pluvieux-orageux

le passage d’une perturbation la canicule

la masse d’air chaud englobe toute l’Europe le voile va s’épaissir / se décaler

quelques averses

des températures élevées la canicule touche à sa fin l’air frais

le calme extrêmement chaud

on atteindra / dépassera les 40ºC subir une canicule

1mn33- 3mn19 : LE RAPPEL DES FAITS : Vrai ou faux? Justifiez en citant le reportage. Insistez sur le fait qu’il est important de justifier sa réponse en citant l’extrait concerné.

a. Ce bulletin météo a été inventé de A à Z. FAUX

Il a été formulé avec beaucoup de sérieux par Météo France.

b.La France a déjà vécu des températures similaires VRAI

en 2003, il y a eu une canicule.

On peut à cette occasion expliquer aux apprenants les conséquences tragiques de cette canicule et le traumatisme collectif qu’elle a supposé en France (15.000 morts et une énorme polémique).

Une vidéo pour le rappel des faits :

https://fresques.ina.fr/jalons/fiche-media/InaEdu04584/les-victimes-de-la-canicule-d-aout-2003.html

c..2014 a été une année record pour les températures, aussi bien terrestres que maritimes. VRAI:

certains mois ont été les plus chauds jamais enregistrés sur la planète.

On pourra faire remarquer que depuis (2014), ces records ont été battus régulièrement. https://www.numerama.com/sciences/462229-rechauffement-climatique-les-4-dernieres-annees-ont-battu-des-records-de-chaleur.html

d. La température moyenne de l’eau en Méditerranée est généralement de 22 degrés en septembre. VRAI

24ºC 2 degrés au-dessus des normales de saison

e. Les hautes températures terrestres ont provoqué des orages violents et des inondations en France en 2014. FAUX

ce sont les hautes températures maritimes

f. Les spécialistes pensent que les phénomènes météorologiques violents seront de plus en plus fréquents à l’avenir. VRAI

Ces phénomènes extrêmes vont s’intensifier dans les prochaines années

g. Evelyne nous montre l’évolution de la fonte de la banquise en Antarctique sur une vingtaine d’années. FAUX

en Arctique

3mn19- 4mn00:

Qu’est-ce qui permet d’établir un rapport de cause à effet entre l’activité humaine et les changements climatiques?

Une étude démontre la corrélation entre l’augmentation des émissions de gaz à effet de serre (dues à l’industrialisation à partir de 1900) et la hausse des températures.

Consigne pour l'enseignant

Faire voir cette vidéo à vos apprenants concernant le dérèglement Climatique et le commenter avec eux.

Consigne pour l'apprenant

Regardez la vidéo ci-dessous puis commentez-la.

Consigne pour l'enseignant

Demander à vos apprenants de rédiger une lettre officielle

Consigne pour l'apprenant

Rédigez une lettre sur le sujet ci-dessous Cette lettre doit être très bien structure et contenir le vocabulaire adecquat (Consulter éventuellement le Tableau de vocabulaire dans La Fiche Pédagogique B1 (Le Réchauffement Climatique)

Le Club d’environnement de votre collège dont vous êtes membre a décidé d’envoyer une lettre ouverte au Ministère de l’Environnement pour faire des propositions sur des initiatives qui doivent être prises par tous les gouvernements si on veut diminuer la hausse de la température et les conséquences qui en découlent. Rédigez cette lettre.